Dáta: Dé Máirt, Aibreán 23, 2024
Victoria, BC – An tseachtain seo caite, d’eisigh an Bord Oideachais do Cheantar Scoile 61 (SD61) a ráiteas mar fhreagra ar iarratais ar athbhunú an chláir Idirchaidrimh le Póilíní Scoile (SPLO)..
Tá díomá ormsa, cosúil le go leor eile, a fheiceáil go bhfuil Ceantar Scoile Mhórcheantar Victoria ag diúltú an clár SPLO a athbhunú, in ainneoin na tacaíochta sainráite agus na n-iarratas ar an gclár a tháinig ón oiread sin páirtithe leasmhara, lena n-áirítear tuismitheoirí, ceannairí ár bpobail BIPOC, pobail. baill, mic léinn, an Rialtas Cúige, comhairlí cathrach agus na trí roinn póilíneachta sa Cheantar.
Seasaim ag an cur i láthair a rinne mé don Bhord i mí Feabhra agus táim buíoch as a bheith mar chatalaíoch don iliomad tuismitheoirí, múinteoirí, comhairleoirí agus grúpaí pobail atá tar éis céim ar aghaidh ó shin lena n-imní agus lena n-eispéiris mhaireachtála féin maidir le sábháilteacht mac léinn inár scoileanna.
Is beag an tionchar atá ag ráiteas SD61 agus CCanna ar an ról luachmhar atá ag OSPanna i scoileanna. Labhraíonn na doiciméid leis an ngá atá le daoine fásta oilte, deimhnithe agus rialaithe chun clár a sheachadadh le spriocanna agus gníomhaíochtaí atá sainmhínithe go soiléir, faoi mhaoirseacht an Bhoird. Ba léir dom go bhfuilim oscailte do shamhail leasaithe don chlár SPLO, ach caithfidh mé a fhiafraí an n-aithníonn an Ceantar an oiliúint cúige agus deimhniúchán Institiúid Dlí agus Cirt BC, an oiliúint bhreise a chuirtear ar fáil d’oifigigh ar feadh a ngairmeacha beatha. , na leibhéil mhaoirseachta sibhialtach atá ann faoi láthair, an próiseas roghnaithe cúramach dár nOibritheoirí Oideachais agus Oiliúna, nó atá ag ár n-oifigigh, mar chroílár, ar mhaithe le leas na mac léinn le linn gach idirghníomhaithe scoile.
Tá acmhainní daoine fásta iontaofa de dhíth ar ár bpáistí anois níos mó ná riamh. Táimid ag tacú go hiomlán le seirbhísí breise don óige a ndéanann Bord na Scoile tagairt dóibh, lena n-áirítear oibrithe meabhairshláinte, oibrithe sóisialta agus comhairleoirí. Mar sin féin, tá sé tábhachtach a thabhairt faoi deara nach bhfuil, agus d'fhéadfaí a áitiú nach féidir, na róil speisialaithe seo a chur in ionad ról na nOCFanna. Tá ár n-oifigigh tiomanta do fhreastal ar riachtanais na mac léinn agus na dteaghlach mar chomhlánú ar mhúinteoirí agus ar sholáthraithe seirbhíse gairmiúla eile laistigh de scoileanna.
Lig dom a bheith soiléir freisin: ní bhaineann sé seo le maoiniú. Ó cinneadh Oifigigh Idirchaidrimh Póilíní Scoile a bhaint i mBealtaine 2023, tá sábháilteacht agus folláine na mac léinn ina ábhar imní suntasach i scoileanna SD61. I mBealtaine na bliana 2018 rinneamar an cinneadh deacair ár nOibrithe Poiblí Tacaíochta a bhogadh chun cur leis na freagairtí atá ag ár n-oifigigh túslíne do ghlaonna 911. Mar sin féin, lean oifigigh VicPD de bheith gníomhach i scoileanna ar go leor bealaí. Ba léir dom go bhfuil mé réidh chun oifigigh a ath-thiomantas don chlár seo láithreach.
Leanaim ar aghaidh ag iarraidh go n-éistfeadh Bord SD61 leis na hábhair imní a d’ardaigh an pobal agus an clár SPLO a athbhunú láithreach, agus iarraim go n-oibreoimid le chéile chun bealach chun cinn a aimsiú trí fhochoiste beag a chruthú chun an clár a athbhreithniú ar bhealach a théann i ngleic leis. na hábhair imní a d’ardaigh Bord SD61 faoi na daoine sin nach mbraitheann ar a gcompord le hoifigigh i scoileanna. Teastaíonn muinín agus caidreamh le daltaí a choinneáil slán, agus tógtar an caidreamh sin trí idirghníomhaíochtaí rialta, dearfacha, atá mar bhunús leis an gclár OSPS.
Má tá buntáistí ollmhóra ag baint le clár atá deartha chun leanaí a chosaint, ach go bhfuil sé neamhfhoirfe, in ionad é a bhaint go hiomlán lig dúinn oibriú chun aghaidh a thabhairt ar na hábhair imní sin go díreach agus é a fheabhsú le súil le muinín agus comhthuiscint a chothú.
Tuismitheoirí, póilíní agus oideachasóirí ag obair le chéile ná an chaoi a bhfuil muid chun ár bpáistí a choinneáil sábháilte. Tá OSPS ríthábhachtach chun coireacht a chosc agus a chosc, gníomhaíocht fhoréigneach agus earcaíocht dronganna i scoileanna. Lig dúinn teacht le chéile chun plé a dhéanamh ar conas is féidir linn an clár a fheabhsú. Tá sé tuillte ag ár bpáistí, agus ag ár scoileanna.
-30-