Tarikh: Selasa April 23, 2024 

Victoria, BC – Minggu lepas, Lembaga Pendidikan Daerah Sekolah 61 (SD61) telah mengeluarkan a kenyataan sebagai maklum balas kepada permintaan untuk pengembalian semula program Perhubungan Polis Sekolah (SPLO).. 

Saya, seperti ramai yang lain, kecewa melihat bahawa Daerah Sekolah Greater Victoria enggan mengembalikan semula program SPLO, walaupun terdapat sokongan dan permintaan yang nyata untuk program yang datang daripada begitu banyak pihak berkepentingan, termasuk ibu bapa, pemimpin komuniti BIPOC kami, komuniti ahli, pelajar, Kerajaan Wilayah, majlis bandaran dan ketiga-tiga jabatan polis di Daerah. 

saya stand by pembentangan yang saya buat kepada Lembaga pada bulan Februari dan saya bersyukur kerana telah menyediakan pemangkin kepada ramai, ramai ibu bapa, guru, kaunselor dan kumpulan komuniti yang telah melangkah ke hadapan dengan kebimbangan mereka sendiri dan pengalaman hidup mengenai keselamatan pelajar di sekolah kita. 

Pernyataan SD61 dan Soalan Lazim sangat tidak memainkan peranan penting yang dimainkan oleh SPLO di sekolah. Dokumen tersebut menyatakan keperluan untuk orang dewasa yang terlatih, diperakui dan dikawal selia untuk menyampaikan program dengan matlamat dan aktiviti yang jelas, dengan pengawasan Lembaga. Saya telah jelas bahawa saya terbuka kepada model yang disemak untuk program SPLO, tetapi saya mesti bertanya sama ada Daerah tidak mengiktiraf latihan wilayah dan pensijilan Institut Keadilan BC, latihan tambahan yang diberikan kepada pegawai sepanjang kerjaya mereka , tahap pengawasan awam yang wujud pada masa ini, proses pemilihan yang teliti untuk SPLO kami, atau pegawai kami, di hati mereka, kepentingan terbaik pelajar dalam fikiran semasa setiap interaksi sekolah.  

Anak-anak kita memerlukan sumber dewasa yang dipercayai sekarang lebih daripada sebelumnya. Kami menyokong penuh perkhidmatan tambahan untuk belia yang menjadi rujukan Lembaga Sekolah, termasuk pekerja kesihatan mental, pekerja sosial dan kaunselor. Walau bagaimanapun, adalah penting untuk ambil perhatian bahawa peranan khusus ini tidak, dan boleh dikatakan tidak boleh, menggantikan peranan SPLO. Pegawai kami komited untuk memenuhi keperluan pelajar dan keluarga sebagai pelengkap kepada guru dan penyedia perkhidmatan profesional lain di sekolah.  

Biar saya juga jelaskan dengan jelas: ini bukan mengenai pembiayaan. Sejak keputusan untuk memecat Pegawai Perhubungan Polis Sekolah pada Mei 2023, keselamatan dan kesejahteraan pelajar telah menjadi bidang yang membimbangkan di sekolah SD61. Pada Mei 2018 kami membuat keputusan yang sukar untuk memindahkan SPLO kami untuk menambah pegawai barisan hadapan kami menjawab panggilan 911. Walau bagaimanapun, pegawai VicPD terus aktif di sekolah dalam pelbagai cara. Saya telah jelas bahawa saya bersedia untuk memberi komitmen semula pegawai untuk program ini dengan segera. 

Saya terus meminta Lembaga SD61 mendengar kebimbangan yang dibangkitkan oleh komuniti dan memulihkan program SPLO dengan segera, dan meminta kami bekerjasama untuk mencari jalan ke hadapan dengan mewujudkan jawatankuasa kecil kecil untuk menyemak semula program dengan cara yang menangani kebimbangan yang dibangkitkan oleh Lembaga SD61 tentang mereka yang tidak selesa dengan pegawai di sekolah. Menjaga keselamatan pelajar memerlukan kepercayaan dan hubungan, dan hubungan itu dibina melalui interaksi positif yang kerap, yang merupakan asas program SPLO. 

Jika program yang direka untuk melindungi kanak-kanak mempunyai faedah yang besar, tetapi tidak sempurna, bukannya mengalih keluar sama sekali, marilah kita berusaha untuk menangani kebimbangan tersebut secara langsung dan memperbaikinya dengan tujuan untuk membina kepercayaan dan persefahaman bersama.   

Ibu bapa, polis dan pendidik bekerjasama adalah cara kami memastikan anak-anak kami selamat. SPLO adalah penting untuk pencegahan dan pencegahan jenayah, aktiviti ganas, dan pengambilan kumpulan samseng di sekolah. Marilah kita bersama-sama membincangkan bagaimana kita boleh menambah baik program ini. Anak-anak kita, dan sekolah kita, layak mendapatnya.  

30-